المفعول به في اللغة العربية : تعريف، إعراب، أمثلة واضحة

المفعول به ، في درس اليوم سنتعرف على أحكام وقواعد هذا الاسم بشكل مبسط ويسير كما عودناكم ، وأرجو لكم استفادة ومتعة .

ما هو المفعول به ؟

 

– ضرب المعلم التلميذَ .

– قصدتُ النهرَ .

– أكرم الأستاذ الطلبةَ .

نلاحظ في هذه الجمل أنها تتكون من فعل وفاعل أضيف إليها اسم يدل على أنه هو الذي وقع عليه فعل الفاعل .

فالتلميذ هو المضروب في الجملة الأولى ، والنهر هو المقصود في الجملة الثانية ، والطلبة هم المكرمين في الجملة الثالثة .

وبهذا فإن الاسم الذي يكون مع الجملة الفعلية ويفيد هذا المعنى يسمى مفعولا به .

تعريف المفعول به

المفعول به هو اسم يدل على ما وقع عليه فعل الفاعل .

 

إعراب المفعول به

 

المفعول به منصوب دائما ، وتكون علامة نصبه كالتالي :

1 –  الفتحة الظاهرة ، إذا كان المفعول به صحيح الآخر ، أو معتلا بالواو أو الياء ، مثل :

– ضرب المعلمُ التلميذَ

ضرب : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة في آخره .

المعلم : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره .

التلميذ : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .

– رأيتُ المحاميَ

رأيت : فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .

المحامي : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .

2 – الفتحة المقدرة للتعذر ، إذا كان المفعول به معتل الآخر بالألف ، مثل :

– ساعدتُ الفتى

ساعدت :  فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .

الفتى : مفعول به منصوب بالفتحة المقدرة على الألف المقصورة منع من ظهورها التعذر .

3 – ينصب المفعول به بالياء والنون في حالة التثنية والجمع ، مثل :

– لمحتُ عصفورينِ ( مثنى )

لمحت : فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل 

عصفورينِ  : مفعول به منصوب بالياء والنون لأنه مثنى .

– احترمتُ القاضِينَ ( جمع )

احترمت : فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .

القاضين : مفعول به منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم .

4 – ينصب المفعول به بالألف في الأسماء الخمسة ، مثل :

– أحببتُ أخاكَ

أحببت : فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .

أخاك : مفعول به منصوب بالألف لأنه من الأسماء الخمسة ، والكاف : ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بالإضافة .

5 – ينصب المفعول به بالكسرة في جمع المؤنث السالم ، مثل :

– رأيتُ طالباتٍ

رأيت :  فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .

طالبات : مفعول به منصوب بالكسرة لأنه جمع مؤنث سالم .

أنواع المفعول به

 

المفعول به نوعان :

1 – اسما معربا ، ولا يكون إلا ظاهرا ، مثل :

– أكل القطّ الفأرَ

2 – اسما مبنيا ، ويكون إما ضميرا منفصلا أو متصلا ، مثل :

– المعلم نصحني : المفعول به جاء ضميرا متصلا وهو ياء المتكلم في ( نصحني ) .

– ‘ إياك نعبد ‘ : المفعول به جاء ضميرا منفصلا وهو إياك .

يكون المفعول به اسم إشارة ، مثل :

– ضربتُ هذا الغلامَ

يكون المفعول به اسما موصولا ، مثل :

– أكرمتُ الذي زارني

يكون المفعول به مصدرا مؤولا من ( أن المصدرية والفعلية ) مثل :

– طلبت من التلميذ أن يراجع دروسه 

– علمت أنك مجتهد

يكون المفعول به جارا ومجرورا ، مثل :

– أمسكت بيدكَ

 

أمثلة على المفعول به مع الإعراب

 

– قرأتُ الكتابَ

قرأت : فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .

الكتاب : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .

ماذا لو قلنا : قرأتُ الكتابُ ؟

لا يجوز ؛ لأن المفعول به منصوب دائما .

– إياهما أكرمتُ

إياهما : إيا : ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به ، و هما : حرف يدل على المثنى .

أكرمت :  فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .

– إياكِ أعني 

إياك : إيا : ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به ، والكاف : حرف دال على خطاب المؤنث .

أعني : فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على الياء ، منع من ظهورها الثقل ، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره أنتِ .

 

أمثلة على المفعول به من القرآن الكريم

 

قال تعالى :

– ” وورث سليمان داود ” ( النمل 16 ) .

– ” إن الله بالغ أمره ” ( الطلاق 3 ) .

– ” ولولا دفع الله الناس ” ( الحج 40 ) .

– ” عليكم أنفسكم ” ( المائدة 105 ) .

– ” ماذا أنزل ربكم قالوا خيرا ” ( النحل 30 ) .

– ” وكل إنسان ألزمناه طائره في عنقه ” ( الإسراء 13 ) .

 

تمارين و تدريبات على المفعول به

 

1 – استخرج المفعول به من الجمل الآتية :

– مرزق الغلام الورق .

– حلبت الفتاة البقرة .

– أيقظ الرعد النائم .

– أكل الحمار الفول .

– صنع النجار كرسيا .

– رمى الصياد الشبكة .

– طبخت المرأة الطعام .

– راقب استقامة أفعالك .

2 – ضع الأسماء الآتية في جمل بحيث يكون كل واحد منها مفعولا به .

الثعبان – النافذة – الحذاء – كتابا – الحديقة – البلح – الفرس – الماء .

3 – ضع مفعولا به مناسبا لكل جملة من الجمل الآتية :

– أكل القط .

– مزق الولد .

– يزرع الفلاح .

– يبني البناء .

– كسر الهواء .

– غسلت المرأة .

– تخيط البنت .

4 – أعرب ما يلي :

– أكل الذئب الشاة .

– تجمع البنت الأزهار .

مراجع :

– شرح الآجرومية ( محمد بن صالح العثيمين ) .

– المنهاج في القواعد والإعراب ( محمد الأنطاكي ) .

الآجرومية سؤال وجواب على المفعول به .

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *