المفعول به ، في درس اليوم سنتعرف على أحكام وقواعد هذا الاسم بشكل مبسط ويسير كما عودناكم ، وأرجو لكم استفادة ومتعة .
محتويات
ما هو المفعول به ؟
– ضرب المعلم التلميذَ .
– قصدتُ النهرَ .
– أكرم الأستاذ الطلبةَ .
نلاحظ في هذه الجمل أنها تتكون من فعل وفاعل أضيف إليها اسم يدل على أنه هو الذي وقع عليه فعل الفاعل .
فالتلميذ هو المضروب في الجملة الأولى ، والنهر هو المقصود في الجملة الثانية ، والطلبة هم المكرمين في الجملة الثالثة .
وبهذا فإن الاسم الذي يكون مع الجملة الفعلية ويفيد هذا المعنى يسمى مفعولا به .
تعريف المفعول به
المفعول به هو اسم يدل على ما وقع عليه فعل الفاعل .
إعراب المفعول به
المفعول به منصوب دائما ، وتكون علامة نصبه كالتالي :
1 – الفتحة الظاهرة ، إذا كان المفعول به صحيح الآخر ، أو معتلا بالواو أو الياء ، مثل :
– ضرب المعلمُ التلميذَ
ضرب : فعل ماض مبني على الفتحة الظاهرة في آخره .
المعلم : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره .
التلميذ : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .
– رأيتُ المحاميَ
رأيت : فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .
المحامي : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .
2 – الفتحة المقدرة للتعذر ، إذا كان المفعول به معتل الآخر بالألف ، مثل :
– ساعدتُ الفتى
ساعدت : فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .
الفتى : مفعول به منصوب بالفتحة المقدرة على الألف المقصورة منع من ظهورها التعذر .
3 – ينصب المفعول به بالياء والنون في حالة التثنية والجمع ، مثل :
– لمحتُ عصفورينِ ( مثنى )
لمحت : فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل
عصفورينِ : مفعول به منصوب بالياء والنون لأنه مثنى .
– احترمتُ القاضِينَ ( جمع )
احترمت : فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .
القاضين : مفعول به منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم .
4 – ينصب المفعول به بالألف في الأسماء الخمسة ، مثل :
– أحببتُ أخاكَ
أحببت : فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .
أخاك : مفعول به منصوب بالألف لأنه من الأسماء الخمسة ، والكاف : ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر بالإضافة .
5 – ينصب المفعول به بالكسرة في جمع المؤنث السالم ، مثل :
– رأيتُ طالباتٍ
رأيت : فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .
طالبات : مفعول به منصوب بالكسرة لأنه جمع مؤنث سالم .
أنواع المفعول به
المفعول به نوعان :
1 – اسما معربا ، ولا يكون إلا ظاهرا ، مثل :
– أكل القطّ الفأرَ
2 – اسما مبنيا ، ويكون إما ضميرا منفصلا أو متصلا ، مثل :
– المعلم نصحني : المفعول به جاء ضميرا متصلا وهو ياء المتكلم في ( نصحني ) .
– ‘ إياك نعبد ‘ : المفعول به جاء ضميرا منفصلا وهو إياك .
يكون المفعول به اسم إشارة ، مثل :
– ضربتُ هذا الغلامَ
يكون المفعول به اسما موصولا ، مثل :
– أكرمتُ الذي زارني
يكون المفعول به مصدرا مؤولا من ( أن المصدرية والفعلية ) مثل :
– طلبت من التلميذ أن يراجع دروسه
– علمت أنك مجتهد
يكون المفعول به جارا ومجرورا ، مثل :
– أمسكت بيدكَ
أمثلة على المفعول به مع الإعراب
– قرأتُ الكتابَ
قرأت : فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .
الكتاب : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره .
ماذا لو قلنا : قرأتُ الكتابُ ؟
لا يجوز ؛ لأن المفعول به منصوب دائما .
– إياهما أكرمتُ
إياهما : إيا : ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به ، و هما : حرف يدل على المثنى .
أكرمت : فعل ماض مبني على السكون ، والتاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل .
– إياكِ أعني
إياك : إيا : ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به ، والكاف : حرف دال على خطاب المؤنث .
أعني : فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة على الياء ، منع من ظهورها الثقل ، والفاعل ضمير مستتر وجوبا تقديره أنتِ .
أمثلة على المفعول به من القرآن الكريم
قال تعالى :
– ” وورث سليمان داود ” ( النمل 16 ) .
– ” إن الله بالغ أمره ” ( الطلاق 3 ) .
– ” ولولا دفع الله الناس ” ( الحج 40 ) .
– ” عليكم أنفسكم ” ( المائدة 105 ) .
– ” ماذا أنزل ربكم قالوا خيرا ” ( النحل 30 ) .
– ” وكل إنسان ألزمناه طائره في عنقه ” ( الإسراء 13 ) .
تمارين و تدريبات على المفعول به
1 – استخرج المفعول به من الجمل الآتية :
– مرزق الغلام الورق .
– حلبت الفتاة البقرة .
– أيقظ الرعد النائم .
– أكل الحمار الفول .
– صنع النجار كرسيا .
– رمى الصياد الشبكة .
– طبخت المرأة الطعام .
– راقب استقامة أفعالك .
2 – ضع الأسماء الآتية في جمل بحيث يكون كل واحد منها مفعولا به .
الثعبان – النافذة – الحذاء – كتابا – الحديقة – البلح – الفرس – الماء .
3 – ضع مفعولا به مناسبا لكل جملة من الجمل الآتية :
– أكل القط .
– مزق الولد .
– يزرع الفلاح .
– يبني البناء .
– كسر الهواء .
– غسلت المرأة .
– تخيط البنت .
4 – أعرب ما يلي :
– أكل الذئب الشاة .
– تجمع البنت الأزهار .
مراجع :
– شرح الآجرومية ( محمد بن صالح العثيمين ) .
– المنهاج في القواعد والإعراب ( محمد الأنطاكي ) .